III Encontro de Estudos da Linguagem

II Encontro Internacional de Estudos da Linguagem

14 e 15 de agosto de 2009

Pouso Alegre - MG

realização

apoio

Trabalhos aceitos para apresentação oral

(em ordem alfabética de título)

• A mídia e a manipulação da opinião: um casamento amigável?
  Daniele de Oliveira (UFMG)

• Como a língua materna afeta o sujeito na aprendizagem de línguas estrangeiras?
  Denise Souza Rodrigues Gasparini (Unicamp)

• Construindo o significado de ser leitor em língua portuguesa: uma análise das interações numa turma bilíngue de alunos surdos
  Giselli Mara da Silva (UFMG)
  Maria Lúcia Castanheira (UFMG)

• Intergenericidade em peças publicitárias: excelentes instrumentos de ensino-aprendizagem
  Dalcylene Dutra Lazarini (UFMG)

• Língua como lugar de dissenso: a política de um nome
  Rejane Maria Arce Vargas (UFSM)

• Literatura de Cordel e construção do conhecimento: uma relação segura e prazerosa
  Maria José Cavalcanti de Andrade (SEE/PE)
  Nílson Bandeira de Andrade (SEE/PE)

• O discurso encarnado: ou a passagem da carne ao corpodiscurso
  Levi Leonel de Souza (UNIVÁS)

• O discurso metafórico do grafite atravessado pela ideologia escolar.
  Denise Aprecida Gomes dos Santos (UNIVÁS)

• O nome da língua ... Reflexão sobre a língua na perspectiva da AD
  Amanda Eloina Scherer (UFSM)

• Pintura e escrita: motivação para leitura e escrita
  Aurélio Takao Vieira Kubo (Escola Albert Einstein)

• Recursos utilizados na aprendizagem de Libras como L2
  Elidéa Lúcia Almeida Bernardino (UFMG)
  Rosana Passos (UFMG)

• Reflexões acerca do funcionamento da noção de língua no Dicionário de Regionalismos do Rio Grande do Sul
  Verli Petri (UFSM)

Trabalhos aceitos para apresentação na modalidade pôster

(em ordem alfabética de título)

Normas para apresentação dos pôsteres

• A Formação Crítico-Colaborativa de Professores no Contexto da Monitoria
  Fernando Venâncio da Costa (UNIVÁS)
  Joelma de Faria Pereira (UNIVÁS)

• Algumas considerações sobre a significação no Direito à luz de Roman Jakobson
  Carolina Salbego Lisowski (UFSM)

• Análise comparativa de dois casos de ensino-aprendizagem de língua inglesa para alunos com deficiência auditiva em escolas regulares
  Clarissa da Silva Bueno (UNIVÁS)
  Sandra Maria da Silva Sales Oliveira (UNIVÁS)
  Denise Aparecida Gomes dos Santos (UNIVÁS)

• Da polêmica sobre o uso das passagens aéreas por parlamentares brasileiros
  Jefferson Barbosa de Souza (Unicamp)

• Memória Oral na Relação com o Ensino da Língua Escrita: Um Processo de Constituição do Sujeito Adolescente
  Maraísa Rodrigues Silva Borba (UNIVÁS)

• O impacto da utilização de softwares de ensino de línguas em sala de aula: estudo de caso
  Rômulo Francisco de Souza (UFMG)

• Silêncio e ensino: interlocuções necessárias?
  Anna Carolina de Siqueira Ferreira (UNIVÁS)